● 祁继先

（上接2020年9月18日第四版）

第三章 在阳光雨露下茁壮成长

中甸民族基干队在县委的直接领导下，组织领导班子学习吃透毛泽东主席“要彻底解决民族问题，完全孤立民族反动派，没有大批从少数民族出身的共产主义干部是不可能的”指示精神，提高他们的思想觉悟，由正规部队的战斗员华丽转身为培养民族干部的教育者。他们来到地方后，深深体会到在中甸地区要切实、灵活地贯彻执行党的方针政策，必须要有一批忠诚于党的事业的少数民族干部，因为这些少数民族干部最了解本民族的特点及人民的愿望和要求，通晓本民族的语言和文字，熟悉本民族的历史、生活方式、风俗习惯和宗教信仰，他们在本民族中的作用，是别的民族干部所不能代替的。民族基干队班子表示：要知难而上，勇挑重担，为培养少数民族干部贡献青春。

此后，民族基干队的领导班子秉着所有队员都一律平等的原则，尊重各民族队员的风俗习惯，对他们的特殊情况予以照顾，把营造团结氛围、加强民族团结作为工作的重中之重。但是语言不通、互不团结等问题是他们开展民族干部培养工作遇到的两个最大的“拦路虎”。

一、攻语言，架起心灵的桥梁

建队初期，基干队的领导都来自内地各省，不懂少数民族语言，无法与队员们沟通。队里百分之八十以上的队员来自农村，既不懂汉语，也不识汉字，加之各民族的宗教信仰又不同，领导与队员、队员与队员之间交流思想碰到很大困难。语言成为阻碍基干队开展工作的第一个“拦路虎”。

最初的几个月里，民族基干队把学习汉语放在首位，县委、县政府对此也非常重视，专门派来翻译和懂得双语的教师从日常用语教起，由浅入深，争取在较短的时间里让队员们能够正常开展日常交流。当时，从中心镇和周边区乡来的队员大多都会讲点汉语，有的还上过几年学，有较好的汉语基础，这为队员之间互帮互学创造了有利条件。队领导和各班排长也处处发挥模范带头作用，虚心向藏族队员学习藏语。一时间，一场汉族同志学少数民族语言，各少数民族队员学汉语，干部战士互帮互学语言的热潮在民族基干队掀起，大家你追我赶，在民族基干队驻地到处充满了“天叫那，地叫萨，藏族叫博日……”“那叫天，萨叫地，甲日叫汉族……”的朗朗读书声。

经过一段时间的刻苦学习，各民族队员的汉语口语水平提高很快，基本可以用汉语进行对话，课堂上老师讲的课，队员们基本上也都能听得懂。同时，汉族班排长和队领导也可以用简单的藏语与藏族队员对话了。克服了语言这关，干部和队员思想沟通更加便利了，相互之间也更加了解了，进一步加深了阶级感情，互帮互学气氛更浓了。

1952年至1955年，连队共开展了三期培训班，每期时长在3至6个月不等，共计培训了500多名骨干队员，这些骨干队员基本会讲汉语，懂得党的民族政策和宗教政策，特别是1955年全军开展文化大进军活动后，民族基干连掀起了学习文化的大热潮。通过学习，全连大多数战士能认识500至1000个汉字。在扫盲运动中，很多队员以坚强的毅力克服了汉语关，学会了写信、看书、读报，提高了文化水平。

二、消隔阂，相逢一笑泯恩仇

基干队成立初期，队里时常发生搞团伙、划地结伴的现象，不同民族的队员间经常吵架，甚至打架斗殴，公开闹不团结。骂汉族“甲古”（讨厌的汉人），骂藏族“蛮子”，骂纳西族“姜古”（讨厌的纳西），骂彝族“猓猡”，骂苗族“苗子”现象也时常出现。民族隔阂成为基干队开展工作遇到的第二个“拦路虎”。

队领导和党支部高度重视团结工作，组织从部队抽调来的8位干部和12位老班长以及教员、翻译等骨干召开学习会，要求他们带头学习传达党的民族政策和有关文件，消除队员们的隔阂。学习会上，队长贾来宝和指导员梁永生相继发言，指出民族之间的隔阂由来已久，各民族之间互相猜忌、互不信任、互存戒备，在心理上形成根深蒂固的仇视观念，这个可以理解，但是党把民族基干队交给我们，我们一定要带好队，把他们培养成合格的党的民族干部。首先我们要提高觉悟，摆正位子，克服头脑里的大民族主义思想，与各族队员交朋友，赢得他们的信任。只有我们做到了，队员们才有可能受我们影响，做出改变……在之后的讨论中，大家一致认为，目前队里不团结现象非常突出，影响各项工作的顺利开展，必须认真对待；民族不平等问题历史渊源极深，不是一朝一夕能够消除的，要做深入细致的思想工作；作为队领导和队里的骨干，我们要时刻发挥模范带头作用，带头反对大民族主义，虚心向队员们学习少数民族语言，把少数民族队员当成自己的亲兄弟看待。

随后，在政治课上，队领导和骨干们通过翻译向队员们宣讲了造成民族隔阂、民族仇视的原因和根源以及团结的重要性和党的民族政策等，用摆事实、讲道理的方式教育和启发各族队员；在实际工作中，队领导对民族队员之间发生的争吵、打架等不团结问题及时了解情况，弄清楚原因，不乱扣帽子，不无限上纲，并实事求是、合情合理地加以处理，使犯错的队员认识到错误，做到口服心服。各班排长也随时给队员们灌输民族团结的重要性，教他们唱“三大纪律八项注意”和“团结就是力量”等歌曲，营造团结互助的氛围。 （未完待续）