“三门干部”岂能 “一学了之”

 “三门干部”是网友对从家门到校门、毕业后进机关门的新录用公务员的戏称，意指这些干部善于考试但缺乏工作经验。笔者在与“三门干部”打交道时发现，部分“三门干部”认为自己学业已成，“学而优则仕”的目标已实现，该歇歇气了。这种“一学了之”的心态，导致他们“高不成、低不就”，不受领导喜欢，也不受群众欢迎。

毋庸置疑，今天的人类已进入了知识爆炸的时代，知识倍增的周期越来越短，也许今天不学习，明天只有满肚子的“不合时宜”。20年前，在罗马召开的首届全球终身学习大会上，有人就提出了“终身学习是21世纪的生存概念。”，20年后的今天，还抱着“一学了之”的心态，根本无法适应知识快速更新。当然，要跟上时代的步伐，就得加强学习。作为“三门干部”，只有从“学而优”的优越感中走出来，注重终身学习，立足岗位学“生”以求新知，才是跟上时代步伐的根本选择。

纵观新的《党政领导干部选拔任用工作条例》，不难发现，用人导向中既没有靠资历升官的导向，也没有靠学历升职原则，而是注重实绩，注重德才，唯贤是举。学历不代表能力，“好学才能上进”。“三门干部”靠“一学了之”解决问题，只能抱残守缺，适应不了新环境。要成长进步，就要立足求真学“问”以释惑、立足圆梦学“行”以成事。

“人力胜天工,只在每事问。”学“问”也是一种能力，只有遇事都问一下“是什么、为什么”的问题，以“问”求真，做到“事事洞明”，探索现象背后的本质，解开心中疑惑，配出一把解决矛盾问题的“万能钥匙”。当然，“三门干部”最不缺的是理论知识，最稀缺的是行动的本领。因此，还要立足于“中国梦”的深刻涵义，把自己的成长进步融入到圆梦的实际行动中，向实践学习。在“学着做”的实践中在把该做的事做好，把自己的本职工作做精做细。（德钦县委组织部   门闩）