别让学生踩踏事件成为社会的“痛”

2014年9月26日，昆明市明通小学生踩踏事件让6个8岁的孩子永远离开了我们。沉痛的事故既然发生了，我们就应该去汲取教训。笔者认为，针对迪庆的集中办学，学生住校时间长，聚集时间多的特点，更要防止类似学习踩踏的校园安全事故，不再让学生踩踏事件成为全社会之“痛”。

加强安全教育。安全教育本是学生生存的一门知识，理应重视。但是，由于这门课程不纳入升学考试，学校不重视这门课程的教学。有的学生到毕业的那天，这门课程的教材都没有打开看过。其实，这些课程，稍加学习，至少不会发生一些低级的安全事故。

加强安全管理。昆明小学生因为走楼梯，而楼梯上有器材，结果因小学生不慎导致事件的发生。如果加强平常的管理，让低年级的学习住在一楼，在一楼上课，这样，也许能避免很多安全事故。在管理上，一定要想到小学生的心理特征，要有针对性地加强安全管理。迪庆集中办学后，同样也会有很多安全风险的存在，一些是可以通过硬件建设而消除的，而一些安全隐患，是要通过安全管理才能消除的，比如，管制刀具的管理，训练管理、作息时间管理、外出管理等。

加强应急处置。昆明小学生踩踏事件，如果有教师在楼梯和路口等进行安全疏导，也许可以及时控制危险事件的发展，不至于小学生死亡，这反映了老师缺乏应急处置能力。对于小学生来说，老师就是主心骨，而没有老师的应急处置，小学生是不可能组织自救的。学校应该加强教职工的应急处置演练，让每一个老师都能及时处置突发事件。（德钦县城管局  和亮）