不经历风雨怎能见彩虹

创业之路都很艰辛，但成果却是喜悦的。正是应验了不经历风雨怎能见彩虹这句话。香格里拉县金江镇吾竹村格古二组的何永群是一名27岁的女性创业者，创业2年来，她已在昆明拥有两家民办教育机构，在香格里拉县创办了达拉学校。

一场变故，让何永群早早地成为家庭的顶梁柱

2004年，何永群就读高中。因一场车祸使父亲头部受伤致残，生活不能自理，加之姐弟3人都在上学，家庭经济变得入不敷出。在希望工程和亲戚的帮助下，何永群勉强完成了高中学业。2006年，何永群考入云南师范大学英语专业。从大一开始，每逢周末和假期，她都靠当家教和到各种民办教育机构兼职打工挣钱，养活自己。

大一寒假期间，何永群在昆明沃尔玛超市打工促销烧鸡。因过年期间生意特别好，所以，她只到除夕前一天才回家。春节期间，金江搞文娱活动，姐弟几个还去卖过油炸洋芋、火腿肠等。大二开始，由于辅导成绩优异，何永群有时同时兼职三四家，每月可挣到一两千元。随着弟妹读高中，家庭经济压力也越来越大，何永群把打工挣到的钱，留下400元生活费外，其余都补贴家用。

2009年、2010年，妹妹弟弟先后考上大学。在何永群的带领下，妹妹弟弟也走上了勤工俭学的道路。

梦想拥有自己的教育机构

2010年，大学毕业后，何永群到昆明亨德森外国语学校做全职老师，每月有近6000元的收入。但何永群并不仅仅满足于找到稳定的工作。她一直有个梦想，就是拥有自己的教育机构，为那些想要读书的孩子提供服务。于是，何永群在工作中，留心观察、用心积累经验。几年的家教和专职辅导老师经历，让她学会与形形色色的家长和学生打交道，积累了一定的教学管理经验，为创业打下基础。

2012年底，何永群辞去亨德森外国语学校的工作，开始自己创业。

创业中的酸甜苦辣

2012年12月，何永群与人合作在昆明创办了英语培训班。刚开始只有4个学生，半年后发展到20个。因为聘请的大多是昆明优秀的退休教师，来辅导的学生成绩提升很快，家长相互推荐，自主找上门的学生越来越多，所以，在昆明又开设了一所分校。除去房租、教师工资等支出外，每年可获得纯利润15至16万元。

“别看现在事业很顺，可是期间也有许多酸甜苦辣。”何永群说。在辅导学生时，遇到过一些不讲理的家长。在昆明的分校里，一个河南籍的老师，因弟弟不幸去世，心情低落。而她辅导的学生，总问一些无关学习的话题，她就说了一句：“别来烦我。”那个学生回家告状，学生妈妈就到学校破口大骂，甚至还动用了武力。

“昆明辅导学校多、竞争大，有时因为竞争，其他学校会恶意中伤。我相信，只要努力做好自己的工作，用学生的成绩来证明学校的实力，谣言就会不攻自破。”何永群说。

几分耕耘几分收获

何永群说：“通过前期全面考察，我发现香格里拉县民办教育很多，但多数学校开设的主要是英语、艺术类的辅导，上规模的不多，所以打算在香格里拉县城开设一所小学、初中、高中常规课程全覆盖的辅导学校。”

2014年6月，何永群在香格里拉县创办了经省教育厅批准的民办教育机构——达拉学校。在相关部门申请到大学生创业贷款10万元，加上其它筹款，何永群共投入40万元，在日月星城开始办学。学校占地300平方米，装修、教学设备等都是何永群亲力亲为。经过到各校门口发放宣传单、环保购物袋等宣传形式，学校招到了35个学生。7月，随着学生放假，上班族父母没时间照顾孩子，达拉学校开设的暑期全托班，成了父母的不二选择。现在，学校共有学生60多人。有学习英语、书法、美术的，也有补习初中、高中物理、化学、英语的。现在学校聘请专职教师4人，兼职教师10人，8个教室，采取分时段滚动式小班教学模式，即每个班不超过12个学生，根据学生报名情况，教师分时段开设课程。在教学活动中，对表现好的学生给予奖票奖励，按积分兑换心仪的礼品。学校还养殖了蚂蚁，让学生观察蚂蚁筑巢、产卵的过程，这些活动学生都非常感兴趣。

在暑期全托班里，达拉学校招收了贵州籍的两姐弟。在得知父母都是干苦力的，何永群给予免收一个孩子费用，另一个孩子打5折的优惠政策。她说：“我出身贫寒，所以会帮助一些家庭贫困，但必须是父母重视教育，孩子也有上进心的家庭。在昆明的学校里，也招收了几个捡垃圾工人的孩子，为他们提功免费课程辅导。”

何永群说：“达拉在神奇宝贝中是掌握知识、掌握命运的象征，所以我选择‘达拉’为校名。达拉学校以‘读书改变命运’为校训，教师团队有来自全国的重点中学一线名师、行业资深名师。学校主要开设中小学全科常规课程、应试课程、素质类课程培训。推出新概念英语、趣味英语、快速作文等特色文化科目；艺术教育方面推出声乐、书画、舞蹈、绘画等发展科目；在素质教育方面推出感统训练、沙盘游戏、记忆力训练、注意力训练等，以后，还会开设一些社会实践类的活动，培养学生生活能力。”

据悉，达拉学校与昆明的两所分校共享教育资源，由昆明资深教师负责培训香格里拉的师资力量，旨在帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

何永群说：“在香格里拉办学，与昆明有很大的区别。在昆明，大多数中小学都是跑读，课余和周末，家长都想尽办法给孩子补习功课，让孩子参加乐器、舞蹈、绘画等培训班，家长非常重视对孩子各种能力的培养。在香格里拉，由于条件限制，除职工子女和家庭条件较好的孩子，参加培训辅导的不算多，加上集中办学，初中、高中都是封闭式教学，学生没有时间参加培训。”

据了解，达拉学校根据需要可以提供一对一的教学模式。初中、高中学生根据学生特点设置个性化辅导，开设查缺补漏班，但3人以上才开班。

“我想趁年轻拼一拼”

何永群说：“大学毕业时，我选择在昆明民办教育机构当专职辅导教师，主要是因为高收入能够让我有能力供弟妹上学。现在，我选择自己创业，是想实现自己的梦想。”

为了更好地创业，何永群目前还在读云南大学工商管理硕士。“我想把学校办好，需要学习先进的管理经验和财务管理方面的知识，所以，我现在继续读书。”何永群满怀信心地说。(施学群)