紧扣主题 突出特色

——州藏文中学深入学习实践科学发展观活动纪实

　　在深入学习实践科学发展观活动中，州藏文中学根据州委的部署，严格按照学习实践活动的基本原则、目标要求、实施范围、方法步骤，做到起步快、开局好，坚持高标准、严要求，注重针对性、讲求实效性、突出主题，较好地完成了第一阶段的各项任务，取得了阶段性成果。

　　实践活动 富有特色

　　州藏文中学结合学校实际开展丰富多彩的主题实践活动，一是开展帮扶活动。即每个党员对口帮助一名学习和生活困难学生。二是开展服务活动。学校决定从本学期开始全体党员进行值日，每天2名党员深入到班级，深入到学生生活中，加强学生管理。

　　在第一阶段学习实践活动中，该校不仅完成了各项规定动作，还进行了双语教学的难点及对策专题教育研究，给教学带来了新气象、新变化。

　　突出重点 扎实推进

　　在学习实践活动中，学校开设“学习实践科学发展观”宣传专栏，编印学习实践活动情况简报，及时通报活动进展情况，营造了浓厚的学习氛围。

　　在学习活动中，该校采取集中学习与个人自学相结合，理论学习与调查研究相结合的方式，坚持把理论学习作为中心任务来抓。每位党员发放《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》两本学习材料，组织党员通读学习资料，并选择有针对性的内容进行精读。每位党员阅读了一本业务书籍，并组织党员交流学习心得体会。学校全体中层以上干部，围绕“如何推动学校科学发展”的主题畅谈学习心得体会，深入分析学校发展中遇到的新情况、新问题，提出科学发展新举措。

　　紧扣主题 深入调研

　　开展调研活动是学习调研阶段的重要任务，该校班子成员深入到师生员工中去开展调研工作，广泛听取意见，根据部门职责进行换位体验，并以普通党员的身份与教职工进行交流座谈，发放和回收调查问卷65份，征集意见和建议30条。调研问题涉及办学理念、办学层次、教育教学改革、管理制度、学生管理、后勤服务、校园建设等各个方面。学校根据问卷调查取得的数据，撰写了3篇专题调研分析报告，为下一步分析检查阶段的工作提供了依据。党员干部在自查中，力求找准影响学校科学发展的问题，明确今后努力方向，进一步增强用科学发展观指导教育教学工作的自觉性和坚定性。（记者　李清填）