香格里拉网讯 (记者 吴姗蕙)近日,迪庆州雪域名师李金平、熊继松做客《一周一访谈》栏目,介绍了自身从教经验及迪庆教育事业的发展变化。 熊继松是迪庆州民族中等专业学校教师,是一名“双师型”教师,主要从事师范类课程教学及学校心理咨询和学前教育专业实训指导。谈及教学方法,熊继松介绍,一要培养职业教育学校教师一专多能的职业理念,在上好本专业课程的同时,开发并承担相近专业的课程教学任务。二要做到理论和实践相结合,多做企业实践,真正了解社会需要什么样的职业人才。三要针对不同层次的教学对象进行教学研究,认真贯彻课程标准,准确把握教学大纲,了解教材的编写意图,研究教法,思考学法,把握教材重点、难点,在此基础上加以创新。 熊继松介绍,目前,全社会越来越重视心理健康教育工作,很多学校都配备了专门的心理健康教师和相应的设备,还开设心理健康教育课。履职期间,他曾受邀到部队及一些企业和高中做心理健康讲座和压力管理辅导。“我希望通过参与这些培训辅导,为迪庆的心理健康教育事业作出努力,我也相信,在迪庆教育者的共同努力下,会创造出迪庆教育更加美好的明天。”熊继松说。 李金平是香格里拉市第一中学正高级教师,从教已22年。他一直注重教学方法的研究与总结,他认为,教师应当结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计出多种深度不一的教学方法。他说:“不论什么样的方法,在实际教学中,必不可少的一条就是勤奋。我们不但要要求学生勤奋学习,我们自己也必须勤奋教学,不断提升专业素质和业务能力,提高教学效果。” 李金平介绍,一直以来,香格里拉市第一中学不断完善学校德育工作的各项制度和评价机制,每年认真评选三好学生、德育标兵、优秀学生干部、优秀班集体和优秀班主任,并通过国旗下讲话、“小手拉大手”活动、主题演讲、黑板报等形式不断丰富、提升学校的德育教育。学校还创造性地提出并推行“分乡镇教师导师负责制”,分区域组织各乡镇教师负责对本乡镇学生进行思想教育,并取得了较好效果。同时,该校还不断推进“全员育人教师导师负责制”,要求全体教师都参与到对学生的德育教育中,做到“人人参与、人人负责”。 谈及十年来的教育变化,李金平介绍,十年来,我州教育事业发生了翻天覆地的变化。各级各类学校不断发展、壮大,无论从学校硬件设施建设还是软件建设都取得了巨大进步;到2021年我州实现了15年免费教育,落实了“两免一补”、营养餐改善计划,教育精准扶贫工作实现了全覆盖,基本杜绝因贫困而辍学的现象,控辍保学工作实现动态清零;家长的思想和理念也发生了变化,从希望子女有学上转变为希望子女获得更多更好的优质的教育资源;教师的社会地位和认可度也得到了提升,“三区三州”职称评审政策给很多教师带来了新的希望和奔头。 “我深信,在党和政府的领导下,在全州各族教育工作者的共同努力下,我州教育一定会取得更加优异的成绩。”李金平说。 |