香格里拉市民族小学开展民族团结进校园活动

●杨艳龙

     一直以来，香格里拉市民族小学秉承民族团结教育要从娃娃抓起的理念，扎实开展民族团结进校园、进课堂等活动，在推进民族团结进步示范创建中发挥着积极的作用。

    香格里拉市民族小学以“爱满民小，和谐发展”为办学理念，认真上好民族团结课，把开展民族团结宣传教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，贯穿到课堂教学、课外社会实践活动和校园文化建设的各个环节中，让各民族学生牢固树立正确的民族观，激发学生们的爱国热情。

    学校大门设计融合了藏汉文化，体现了民族特色。大门右边5种颜色象征各民族大团结，象征五彩的哈达，形成一道彩虹，通向北京，体现了各民族团结在一起，拥护核心、心向北京；大门左边设计像一本翻开的书，象征学校各民族孩子好好学习、天天向上。该校专门制作了民族文化墙，绘制了少数民族人物图，并配有民族知识简介，生动形象地展示了各民族的民风、民情和民俗，营造出良好的民族团结氛围。教学楼分三层，颜色各不相同，代表的意义也不同。一楼为绿色，象征香格里拉市生态良好，绿色环保，人与自然和谐发展。二楼为红色，象征红色政党、五星红旗、红领巾，56个民族团结在党中央周围，和谐共处，各族人民同呼吸、共命运、心连心。三楼为天蓝色，代表蓝天白云，象征全校师生在党的领导下快乐学习、生活，飞向蓝天，了解世界。

    该校一直非常重视班级文化建设，班主任老师和全体学生尽情发挥对美的追求和创造热情。在他们的巧手中，整栋教学楼处处充满了艺术的气息，墙面彰显文化育人特色，给学生创造了一个理想的成长、学习环境。为了加强校园文化建设，努力营造各民族团结奋进、温馨和谐的班级及校园文化氛围，该校把校园环境布置作为有力的宣传阵地，把民族教育融入校园环境布置当中，让学生们在潜移默化中受到熏陶，让他们知道民族团结的重要性，更好地接受民族团结教育。二楼活动平台为安全知识走廊，包括交通、食品、消防安全的图标，通俗直观，浅显易懂，增强了学生的安全意识。

    为弘扬丰富多彩的民族传统文化，该校把藏族原生态舞蹈、建塘锅庄、热巴舞、藏族酒歌和藏族服饰文化等融入校园活动中，教习校园热巴操和民族操，并在2015年12月成立了藏音童声合唱团，合唱团在第十三届中国国际合唱节比赛中获得了一等奖。如今，藏音童声合唱团已成为了该校一张闪亮的名片，合唱团先后参加过各类比赛以及州内各大节庆活动，并获得了优异成绩，曾在人民大会堂精彩演出，受到普遍关注和赞赏。此外，该校还将各民族独具特色的舞蹈引进校园，开展热巴舞、纳西舞、傈僳舞等民族舞蹈进校园活动，极大丰富了学生们的课余生活，培养了学生们的兴趣爱好，增强了学生们的民族团结意识。

    2018年1月，该校申报的课题《热巴舞渗透到藏族小学艺体活动中的行动研究》通过光明教育家书院“十三五”科研规划重点课题“中华传统文化与当代实践教育的研究”子课题审批。经过课题组成员近两年的团结协作，2019年6月课题结题。

    除了开设全部基础学科外，该校还开设了藏文科目，从二年级开始由专业老师教授学生藏文，每周藏文课课时占到5节。2017年9月，该校组织成立的香格里拉市“洛桑拉姆藏文名师工作室”，由藏文教师洛桑拉姆牵头并主持，专门培训藏文教师。工作室整合团队优势，取长补短，搭建教师互动交流平台，发挥藏文名师引领、示范、带头效应和工作室的辐射作用。工作室成立至今，已为香格里拉市培养了多名优秀藏文教师，提高了藏文教学水平。

    在教育教学实践活动中，该校充分挖掘学生特长，注重特长生的培养。目前，已培养出一批“小小藏族歌手”“藏绘画家”“藏语故事大王”和“小小藏语节目主持人”等特长生，充分发挥了双语教学的优势。