工匠精神永不过时

近日进行关于劳动者的采访选题，在过程中，记者被几个采访对象的工作态度所打动，制作纪录片的阿福、“书医”张庆尧、教学藏文的达瓦卓玛老师等等，他们从不说从事的工作有多累多苦，更多只是谈及自己热爱的这份工作，并如何用心把工作做好。在我们的社会中，还有很多像他们这样在平凡的岗位上执着于手中的工作的人，他们平常但不平凡的工作态度打动了我， “五一”劳动节采访选题的落脚点就定在了劳动者身上的“工匠精神”。

“度娘”对“工匠精神”是这样解释的：落在个人层面，就是一种认真精神、敬业精神。其核心是不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，而是树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户无可挑剔的体验。将一丝不苟、精益求精的工匠精神融入每一个环节，做出打动人心的一流产品。与工匠精神相对的，则是“差不多精神”——满足于90%，差不多就行了，而不追求100%。

国务院总理李克强2016年3月5日作政府工作报告时指出，鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。“工匠精神”出现在政府工作报告中，让人耳目一新，有媒体将其列入“十大新词”予以解读。古语云：“玉不琢，不成器”。工匠精神不仅体现了对产品精心打造、精工制作的理念和追求，更是要不断吸收最前沿的技术，创造出新成果。

从与几位采访对象的交谈中，他们并没有特别提及工匠精神这个话题，但记者在他们身上看到的是面对工作的相同态度——敬业、精益、专注。

中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人的传统美德，也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。精益就是精益求精，是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质。正如老子所说，“天下大事，必作于细”。对于老师来说，备好每一次课，无不是精益求精的细节。专注是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。从中外实践经验来看，工匠精神都意味着一种执着，即一种几十年如一日的坚持与韧性。“术业有专攻”，一旦选定行业，就一门心思扎根下去，心无旁骛，如《庄子》中记载的游刃有余的“庖丁解牛”、《核舟记》中记载的奇巧人王叔远等。

曾经，工匠是一个中国老百姓日常生活不可须臾离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠……各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活图景定下底色。随着农耕时代结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。

新时代给了我们更大的舞台，在面对自己工作的时候，我们是否都要好好问一下自己：你在工作中是做到了90%，还是发挥了“工匠精神”呢？（永基卓玛）