职业教育让藏区的孩子茁壮成长

——记迪庆州民族中等专业学校

饶浩楠 施学群

职业教育在迪庆诞生起，深受迪庆各民族孩子的青睐，通过职业教育给孩子们提供了接受教育、自主就业等保障，为迪庆的经济发展、社会和睦提供了人才队伍。党的民族教育政策，缓解了贫困家庭的经济压力，为贫困学生学习成长创造更有利的条件，帮助孩子们茁壮成长。

迪庆州民专招生就业处主任陈哲说：“新校区2011年9月招生500多人，近年来，学校不断加强管理，逐步扩大五年制专科招生，在中职教育招生过程中坚持实施精准扶贫政策，让每户贫困家庭至少有一个中专学生，推动贫困家庭脱贫致富。2016年，迪庆州民专就业率达96%以上，香格里拉职业技术学院就业率达100%。中职在校生国家资助每生每年2000元，省委、省政府实施了对迪庆州、怒江州农村中职学生生活补助全覆盖政策，给予农村户籍每生每年2500元补助。学校发放的补助资金一部分打入学生的饭卡，一部分打入银行卡（中职资助卡），积极鼓励、引导农村户籍学生获得更多的学习机会。学校每年还发放奖学金30万元，再加上社会资助，学生完成学业完全没有后顾之忧。”

迪庆州民专学生杨志芬说：“我家是香格里拉市三坝乡江边村的，现在就读高级护理专业三年级。曾经在2015年下学期，获得600元奖学金；2017年上学期，获得400元奖学金。我特别高兴能拿到奖学金，觉得自己被认可了，因为这是我努力获得的，我也会继续努力学习，不负众望，为自己的学业和未来生活负责。”

回顾职业教育发展历史，自1973年，迪庆州民族师范学校成立，之后相继成立了迪庆州卫生学校、迪庆州农业学校、迪庆州财校和迪庆州职业高中。1994年第一次整合教育资源，成立州民族中等专业学校,由迪庆州农业学校、迪庆州财贸学校、迪庆州职业高级中学合并组建而成。2003年，原迪庆州民族师范学校、原迪庆州卫生学校并入迪庆州民族中等专业学校。

2010年，云南民族大学香格里拉职业技术学院在迪庆州民族中等专业学校挂牌成立，实行两块牌子一套班子，并于当年招生，填补了迪庆州历史上无高等教育的空白。2012年，云南开放大学迪庆学院在迪庆州民族中等专业学校挂牌成立，形成了“一校三牌一班子”的新格局。

2011年7月，云南民族大学香格里拉职业技术学院、迪庆州民族中等专业学校搬迁至新校区，迪庆州职业教育迎来了跨越发展的新机遇。新校区占地面积32.45万平方米,建筑面积10万平方米，总投资近4.5亿元，教职工198人。当年招生500多人，随后几年招生规模逐步提高。

陈哲说，迪庆州民专三年制中专有27个专业，2016年15%的毕业生通过考试进入行政和事业单位。大多数进入企业或自主创业，总体就业率达96%以上。师类、医学类等传统专业基本能够高质量就业。

据统计数据显示，建校以来，州民族中等专业学校已为迪庆州培养了近3万名实用型中等专业技术人才，5300多名各专业专科、本科函授生，完成42000多人次的职业技能技术培训，形成了教育类、医学类两大主干专业，发展了旅游类专业和民族歌舞类特色专业，已逐渐形成以教育、医药卫生、农、林、牧、财、交通运输等为主体的专业模块群，基本满足本地经济社会发展需要和农牧民子女的入学需求。

2016年6月16日，由省教育厅、省财政厅等部门主办的推进迪庆州、怒江州中职教育农村学生全覆盖试点工作会议在迪庆州召开。会议确定了对省内27所承担试点任务的学校就读、纳入普通全日制学籍管理的迪庆农村户籍学生，在享受国家中职教育相关优惠政策的基础上，每生每学年再给予2500元的生活补助。

来自建塘镇诺西村的学生追玛拉姆说：“我在读小学教育专业，前两年每年获得国家资助金2000元、农村学生生活补助2500元。第三年要到联办学校就读，可以领到每年2900元高原农牧民生活补助。我非常感谢共产党、感谢政府能够为我们农村学生提供这么多的资金，帮助我们完成学业，将来走向社会，我会努力工作，做出自己的贡献。”

“迪庆州民族中等专业学校、香格里拉职业技术学院通过采取措施，在提高就业水平和质量上下功夫，积极与州内一些好的企业签订实习、就业协议，拓宽就业渠道。采取与省内高校联办五年制专科的形式进行招生。2016年招生1003人，2017预计招生1000至1100人左右，今后，争取在校生规模基本能稳定在3000人左右。”陈哲说。

“十三五”期间，迪庆州民族中等专业学校把发展职业教育作为迪庆经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，以服务为宗旨、以就业为导向，加快改革创新步伐，推进职业教育规模、结构、质量、效益协调发展，逐步建立起与迪庆产业发展和就业需要紧密结合，以中等职业教育为重点、高中等职业教育相衔接，与普通教育相协调，定位准确、结构优化、特色鲜明、灵活开放的现代职业教育体系，实现全州职业学校（职业教育）快速、健康发展，让职业教育整合优势得到充分发挥，为迪庆建设全国藏区跨越发展和长治久安示范区提供坚实的技术技能人才支撑。