州政协委员王国芳提案建议：加快发展我州农村学前教育

　　在今年两会上，州政协委员王国芳提交了《关于加快全面发展我州农村学前教育的提案》。建议明确政府的主体责任，大力发展农村学前教育，加快配备幼儿园教师队伍，切实解决我州广大农村学前适龄儿童“无园可入”问题。

　　“现在我州广大农村普遍没有幼儿园，绝大多数3至6周岁的农村适龄儿童出现‘无园可入’的情况”。提案指出，截至2014年，全州188个行政村中只有35所村级组织牵头开办的幼儿园，仅占全州行政村数的18%，全州153个行政村没有幼儿园，没有幼儿园的行政村占全州行政村总数的82%。全州29个乡镇中只有11所中心园，并且这些乡镇中心幼儿园没有独立办园，都依托乡镇中心校和村小调配几名教师临时管理开办学前一年教育。18个乡镇至今没有中心幼儿园，占我州乡镇总数的62%。学前教育不属于义务教育的范畴，因此，至今我州没有幼儿园教师编制。由于我州广大农村学前适龄儿童“无园可入”，得不到学前教育，进一步拉大了城乡基础教育差距。

　　提案建议，一是解决全州188个行政村188个农村幼儿园教师编制，解决29个乡镇中心园各两名共58个幼儿园教师编制，共解决落实全州乡村246名农村幼儿园教师编制。二是在配备农村幼儿园教师队伍的同时，加大投入大力发展农村公办幼儿园，利用中小学布局调整公共校舍资源改建新建188个行政村幼儿园，29个乡镇中心幼儿园。三是设立学前教育专项经费，并将其列入财政预算。在教育事业中安排一定比例用于学前教育事业。重点用于幼儿园基础设施建设、师资培训、专项补助，特别是教师工资和社会保险的支付。四是建议各级政府把发展我州农村学前教育项目作为重大的教育项目，民生项目、藏区项目和扶贫项目来申报，争取国家和省的支持，争取更多的转移支付。

　　 提案强调，大力发展普及我州农村学前教育，解决“入园难”的问题是一项重大的民生工程，是我州广大农民群众的热切期盼。儿童是祖国的未来，民族的希望，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。做好农村应有的教育工作，对促进农村学龄儿童身心全面健康发展，巩固和提高九年义务教育质量，发展各类教育，构建终身教育体系，缩小城乡差距，实现教育均衡发展，提高全民素质，实现“把迪庆建成全国藏区跨越发展和长治久安示范区”的奋斗目标具有重要意义。