德钦县示范小学迎来百年华诞

香格里拉网讯（通讯员 鲁追）德钦县示范小学（原升平完小）是该县办学历史最长、办学效益最佳的一所走读制完全小学，办学起始要追溯到清末民初的私塾教育时期（民国二年1913年）。11月6日，该校将迎来百年华诞。

在百年的发展过程中，德钦县示范小学为高一级学校输送了万名品学兼优的毕业生。党的十一届三中全会以来，学校多次受到省、州相关部门的表彰。2003年，经过办学条件、师资水平、教学效益等项考核，学校被评定为“一级三等小学”。教学质量一直稳居全县的前茅。目前，学校有490名在校学生，12个教学班级。42名教职员工，教师学历合格率100%。

生逢其时忆母校

蒋鹏

　　一本记述德钦历史的书上写着：“1950年4月17日，云南军区44师125团进驻德钦”。这一天，德钦宣告解放，从而掀开了历史发展的崭新一页。

　　解放初期的德钦，社会由纷乱走向安定，各项建设事业开始起步发展，小学教育更是步入了快速发展的轨道。

　　我生逢其时，上小学时赶上了这一段最好的时光。德钦解放的第二年，我正好虚岁七岁，家里就让我到离家很近的升平镇小学读书。此后六年，一直没有中断地从初小读到高小，接受了完整而系统的小学阶段基础教育，我的人生求学之路因而迈出了比较坚实的第一步。1957年小学毕业后，因为德钦当时还没有中学，我便离乡别家，远赴外地继续求学，先后在昆明、北京上中学和大学。其后，在青海、重庆两地的新华社分社工作直至退休。离别家乡德钦，到现在已经五十六年了。

　　今年五月的一天，德钦县示范小学校长鲁追打来电话，说2013年11月6日将举行百年校庆活动，约我写一篇回忆小学母校的文章。对于母校的这一邀约，我理当尽力而为，但要动手写的时候，却又觉得力不从心。毕竟时间隔得太久远了，我当时的年岁又太小，对小学时代生活的记忆，尚留存在脑海中的不过是一些模糊的碎片。我努力地搜寻这些碎片并将之组合成这篇回忆文章，为的是在百年校庆之际，对教育培养我走上人生之路的小学母校和师长们，表达我的深深眷念、感恩之情。

　　记忆中的小学生活

　　说我上小学是“生逢其时”，首先是因为解放初期，党和政府对德钦这样边远民族地区的教育实行一套特殊关照的政策，不仅上学读书全部免费,学校的教学条件也在不断改善。我在升平完小走读六年，家里只管我吃住穿衣就行了，上学读书不用交任何费用，全部由学校提供。虽然过去了五十六年，现在回想起那六年的小学生活，留给我的都是甜蜜快乐的记忆。

　　我记忆中的升平完小，位置在升平镇下街东北面的一座大山根下，校舍依山就势修建，是一圈由两层平顶木楼组合成的大四合院。大院正中靠北，砌有约一米多高的砖石结构平台，平台的三面边缘是花圃，开花季节，把不大的校院装扮得姹紫嫣红。平台的北面有几级台阶，直通到紧靠山坡的那栋木楼，里面是一个小礼堂，边上有一座小舞台，记忆中这里是举行全校性活动的场所。每天放学的时候，学生们按班级列队集合，在平台的三面花圃下围成一圈，由校长或老师站在台上讲一通话，内容大都是通告事情、表扬或批评之类。

　　学校的四合大院中，小礼堂之外的另三面木楼，一层都是上课用的教室，二层是教师宿舍、办公室和高年级班级用的小教室。我上小学的时候，学生的年龄一般都偏大，因而流失率也就比较高。班级的学生人数呈金字塔型，低年级时人数很多，越往上读人数越少，到毕业时往往只剩下十个人左右了。我1957年高小毕业时，全班就只有九个人。

　　在我的记忆中，作为全日制和六年制的小学，升平完小在教学管理方面非常规范和严格，对教学质量抓得很紧，对学生的学习成绩要求很严格。对学习成绩不合格的学生，该留级的就留级，不搞通融和迁就。对学习成绩优秀的学生，则经常给予表扬和奖励。我上学的期间，因为学习成绩一直比较好，受到的奖励也就比较多。有一次给我的奖品，现在想起来印象还很深，奖的是一张毛主席等中央领导接见班禅大师的彩照画，拿到家里后，全家人都很高兴，很虔诚地把画供在家里。

　　升平完小的校院座北朝南，北面依坡，南面出院门，有一道高而长的石阶。石阶下面，是一片宽大的平地，上面分散地长着好多棵大柳树。这片地方，就是学校上体育课和学生课间嬉戏玩耍的大操场。操场的边上，是当时在升平镇颇有名气的“徐家花园”，面积不大，里面溪水潺潺，花木茵茵，是吸引我们学生课余时间常去游玩观赏的“小公园”。大操场和“小公园”，给我们的小学时代，增添了不少趣味。

　　小学时的课外活动,现在记得起来的还有两项：一项是阅读课外书。当时，学生的学业负担没有现在这么重，除了上课做作业，还有一些时间读课外书籍。学校里好像有一个图书室，向学生们出借课外少儿读物。上学期间，我就经常爱看课外书，不仅开阔了眼界，增加了知识，而且从小养成了读书的爱好和习惯，并终生受益。另一项活动是打腰鼓。学校里有一支由男女学生各半组成的腰鼓队，我也曾是其中一员。升平镇上有重大节庆活动时，我们腰鼓队都要出动去助兴。一走到街上，居民们扶老携幼出来观看喝彩，我们也很得意，觉得脸上很有光彩。

　　记忆中的几位小学师长

　　说我上小学时代是“生逢其时”，又是因为解放初期，党和政府从文化相对发达的丽江、大理，调派来一批优秀人才，充实德钦县的教师队伍，我也因此在上学期间，有幸遇上了一些素质高的好老师。

　　当时升平完小的老师，只有少数几个是德钦当地人，其余多数是从丽江、大理调派来的外地人。记忆比较深，到现在还能记得名字的，有这么几位老师是年龄稍大、资格比较老的老师，有刘兆福、和凤楼、和伯卿三位。其中刘兆福是升平镇当地人，从解放前教书一直教到解放后，资格最老，是我记忆中的第一任校长。和凤楼老师，是丽江人，身材壮实，嗓门洪亮，办事干练，记忆中是继刘兆福之后的第二任校长。和伯卿老师，也来自丽江，瘦高身材，性格沉静稳重，有长者之风，好像是主管教学的教导主任。他们三位既是资深教师，又是学校领导，平时表情比较严肃，给我们这些学生们以敬畏之感。上面说到的每天放学时，站在大院里台子上对学生们“训话”者，多数时候都是他们三位。

　　与我们学生平时接触最多、最有亲和力的，是两位青年教师：一位是来自丽江的女老师王玉兰，另一位是来自大理的桂培本老师。王玉兰老师当时很年轻，长相俊秀，嗓音甜美，对学生态度和蔼可亲，经常面带笑容，教书时耐心细致，循循善诱，学生们都很尊敬她，也很愿意亲近她。桂培本老师，当时是刚从大理师范学校毕业出来的年轻小伙子，长得很帅气，充满青春活力。他不仅教我们的文化课，还教我们体育课。他是第一个把现代体育的概念传输给我们的老师，让我们懂得进学校不仅要学好文化科学知识，而且要锻练身体、强健体魄。桂老师体壮力强，学校里的一些苦差事，一般都是由他来承担。我们班毕业后，几个同学长途跋涉外出求学，走十多天的路到丽江。带领和护送我们走过这一段艰苦旅程的，正是桂老师。

　　记忆中的外出求学之旅

　　说我的小学时代是“生逢其时”，还因为当时在德钦这样的边远民族地区党和政府为小学毕业的学生，提供了继续读书求学的宽广门路。我从升平完小毕业之后，就很幸运地遇上了被保送到昆明民族师范学校继续读书的好机遇。

　　1957年夏天，我从升平完小毕业，全班只有九人。除我以外，男同学有李松福、李世华、李德明和孙德元，女同学有彭宝珍、陈玉英、李顺珍和王珍玉。当时，德钦县还没有办中学，想继续读中学，只有到外地求学一条路。再加上当时德钦尚未通公路，外出求学，只能靠自己的两条腿走出去了。

　　我们毕业时，学校给我们安排的出路，先是说到丽江考师范学校。班上九个同学中，愿意去的有我和李世华、李德明、孙德元、彭宝珍五人。我们准备了简单的行装，由贵培本老师带领，跟随一支小的马帮队，沿着澜沧江河谷向南进发，整整走了十几天才到达丽江。

　　那一年我才十二岁，这十多天的路程是怎么走过来的？现在已没有完整的印象了，只有几个碎片还留在记忆之中。记得到达茨中村对岸澜沧江边时，茨中完小的几个毕业生滑着溜索过来，与我们会合，一起去丽江上学。又记得到维西后，去过维西中学，见到了在此上学的德钦学生。还记得路上在丽江石鼓住宿，见到了那面据传是诸葛亮留下的石鼓。最后一段路，我们由石鼓走到丽江大研镇，住进了牛老师在丽江古城的家宅中。这个牛老师，叫什么名字？是升平小学或是茨中小学的老师？我现在已想不起来了。

　　我们一行人到丽江后，上学的出路又有了新变化。升平完小来的五个人，李世华、孙德元、鼓宝珍去中甸读中学，李德明留在丽江读师范学校，我和茨中小学毕业的吴云鹏、李国志被保送到昆明民族师范学校。于是，我们三人生平第一次坐上汽车，车行三日，来到了省会昆明，走进位于昆明北郊的昆明民族师范学校读初师。在那里，我和好多位在我之前从升平镇毕业的校友和老乡会面了。他们中的大多数人，毕业后分配回家乡德钦当老师，至今我还记得的有刘邦正、李世泽、和正德、张仲源、王建中、陈贵生、李玉秀、王玉珍、杨淑英等。

　　1960年夏天，我从昆明民族师范学校毕业后，又碰上了一次继续上学的好机会，被保送到云南民族学院历史系预备班读高中。1963年高中毕业后参加当年的全国统一高考，以文科考分名列全省前茅的优异成绩，考入北大历史系。

　　从升平完小到北京大学，中间当然不能划上等号，因为其中还有我在昆明六年求学时期的机遇和自身努力等多种因素。但是，如果没有在升平完小完成小学学业这个起点和基诎，我后来的求学历程也就无从谈起，我的人生轨迹就将完全是另一副模样，正因为如此，我在写这篇回忆母校的文章时，对母校的一种强烈的感恩之情一直充溢胸间，久久难以平复。 （作者系新华社高级记者，曾任新华社重庆分社副社长，现已退休。）