解读两会报告 基层代表争发“好声音”（图）

连日来，出席云南省第十二届人大一次会议的基层人大代表在深入调研的基础上，在人代会上认真依法履职，为云南发展献良策，为人民群众办实事，在反映民意、关注民生、助推发展中积极作为。

这些来自基层一线的工人、农民、大学生村官等代表，有着丰富的基层经历，对改革发展、改善民生有最直接、最真实的体会和感受。

从今日起，本网记者将每天给您带来基层代表们最接“地气”的声音。

【关键词】优先发展教育

【报告摘录】2013年，优先发展教育。完成学前教育三年行动计划。巩固提升义务教育普及成果，抓好中小学校舍安全工程，合理布局农村中小学校点。继续给农村义务教育阶段490万学生实施营养改善计划、277万家庭经济困难寄宿学生发放生活补助。积极推动农民工子女平等接受教育。加快民族贫困地区普通高中建设，稳步扩大高中办学规模。加快构建现代职业教育体系。建设特色化、高水平大学。积极发展民办教育和特殊教育。加强国际教育交流合作。

【代表声音】

杨悦：德宏州民族第一中学特级教师

“前年，我们学校有个傣族学生考进了清华大学！”杨悦说，近年来各级政府对少数民族地区教育非常重视，加快了自己所在学校的快速发展。但相较发达州市仍有一定的差距，特别是在幼儿园、小学两个阶段，“孩子的培养是一个持续、不可间断的过程，如果幼儿园、小学阶段的教学质量不高，即使有好的高中，培养的人才数量也是有限的。”

为此，杨悦希望教育政策能够对民族地区进行倾斜，并给予更多的资金支持，让幼儿园到高中的这根教育“链条”能够尽快连接起来。（云南网）