香格里拉网讯 (记者 余丽芹) 近年来,州民族中学党支部在“创办人民满意学校,争当人民满意教师”活动中,做到与学校实际、教师实际、学生实际相结合,不断加强学校安全、教学常规、学生管理,推动学校党建工作和教育教学工作不断迈上新台阶,促进了学校的科学发展、和谐发展、跨越发展。 结合学校实际,组织实施了“教职员工进学生宿舍、促学生养成教育”活动,学校按照党员教师联系两间学生宿舍、非党教师联系一间学生宿舍的方式,要求教职员工每周不少于一次与所联系的宿舍学生进行谈话交流,帮助学生形成良好的个人行为习惯,构建和谐师生关系,促进校园安全和谐文明。实施“师生爱心结对”活动,全校149名教师与高三学生进行结对,从生活、学习、心理等方面为高三学生排忧解难,帮助学生端正心态、减轻压力、从容应对高考,为取得优异的高考成绩打下了坚实的基础。 结合教师实际,以创建学习型教研组为载体,与各教研组的教研活动相结合,与新课程的学习探讨研究相结合,与新课改背景下的高考相结合,与教育教学实践相结合,与教师综合素质的全面提高相结合,与全州教育综合改革和学校的可持续发展相结合,在全校范围内开展学习型教研组活动。形成“学习常态化、学习工作化、工作学习化、终身学习化”的良好格局。 与学生实际相结合,利用重大节日、重大纪念日、重要活动为契机,开展国旗下的演讲、邀请著名专家学者到校举办主题演讲,举办纪念“一二·一、”“一二·九”爱国学生运动文艺汇演、“五一·五四”学生运动会、“七·一”建党节纪念活动、新生入学军训等系列教育活动,加强对学生的“三生”教育、安全教育、感恩教育、励志教育、法制教育、形势教育、心理健康教育、民族团结教育,积极创建“和谐文明校园”,并在学生层面推进了学校创先争优活动。 加强抓实教学常规。组织实施以老带新、以新促老的“青蓝工程”,在学校形成了老教师争当“传、帮、带”先锋,年轻教师争当“学、赶、超”先锋的良好氛围,全面促进了教师素质和学校教育教学质量的提高。组织开展“同课异构课”和“公开课”活动,使相同的教学内容尽显不同的教学风格,呈现课堂教学的多样化,同时达到了优势互补、相互切磋,共同提高的目的。这种多层面、全方位的合作、探讨,整体提升了该校教师的教学教研水平,提高了课堂的教学效益。 加强抓稳学校安全。开展安全隐患排查工作,并及时责成有关人员对存在的安全隐患问题进行了排除,杜绝了安全事故的发生。组织召开安全会议并层层签订安全协议,不断提高教师和学生的安全意识,力求把安全事故消灭在萌芽状态。加强学生校内安全管理,进一步规范学生在校时的行为,进行安全疏散演练,保证学生在校期间的学习生活安全、有序。 加强抓细学生管理。组织高一年级新生学前教育大会和家长会,组织新生进行为期一周的军训。召开班主任工作交流会和班级管理经验交流会,全面提高班主任老师的班级管理水平。加强值周工作,在坚持校长值周制的基础上,增加值周人员,对值周教师开展值周工作提高了要求,确保了值周工作的质量和学生管理的效果。 促进学校的科学发展、和谐发展、跨越发展。去年高考,全校344名考生中本科共上线279人,本科上线率81.1%,本专科一共上线341人,上线率99.13%。今年高考全校共288人参加高考,本科共上线260人,上线率90.28%,本专科一共上线288人,上线率100%。在全州前10名文科考生中,州民中考生占了7名,在全州前10名理科考生中占了6名,创造了迪庆民中发展史上的又一辉煌。 |