古有“悬梁刺股”，今竟“全班挂瓶”？！

网传的边打吊瓶边复习功课的教室场景。

　　新华网北京５月８日电（记者徐海涛）高考临近，湖北孝感一中“众高三学子在教室里边打吊瓶边上课”的场面震惊网友。据媒体报道，学校说这是在为学生注射补充能量的氨基酸。不少网民疾呼：极端的功利观教不出健康的人生观，别让教室变病房！

　　从中华鳖精、太阳神口服液到“生命一号”，多年来各种不靠谱的“高考药补”时有耳闻，但由学校组织集体注射氨基酸却堪称“升级换代”。难怪有网友惊呼，古人求学的“悬梁刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故瞬间被秒杀，以后教育小朋友可以用新成语“全班挂瓶”！

　　为了高考出成绩而让学生“全班挂瓶”，背后是极端的教育功利化。学习不是为了学生成长，而是分数见涨；教育不是通过潜移默化，而是“药物催化”。什么样的教育就会培养出什么样的人，“全班挂瓶”的教育指挥棒，指向的是“急功近利”人生观。

　　优异的高考分数，不代表学生的人生就此成功，却能让学校的业绩“一举成功”，这是“全班挂瓶”事件的另一个坑爹之处。如果真是为了给学生“补充能量、缓解压力”，完全可以采取合理饮食、适当休息、体育锻炼、心理疏导等健康方式实现，为何非要将学生当“病人”、教室变“病房”，难道分数比健康更重要？上学比住院的压力更大？

　　目前湖北省教育厅已对此事件介入调查。我们衷心希望，所有的高考考生都能健康、坦然地进入考场。但对于那些因满眼“功利”而“走火入魔”的学校，这真是病，得治！