搞好规定动作 创新自选动作

——七论认真开展深入学习实践科学发展观活动

●迪庆日报评论员

　　高标准、高质量地开展好深入学习实践科学发展观活动，一是要严格完成规定动作，提高广大党员干部的思想素质、增强科学发展的意识和能力；二是要高质量开展自选动作，着力推进各项工作科学发展。

　　在我州深入开展学习实践科学发展观活动中，州委要求把思想统一到中央、省委、州委的重大部署上来，以“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”为目标，紧紧围绕 “一个目标、一个主题、四项任务”创造性地开展主题实践活动。这就要求各级各部门在学习实践科学发展观活动中做到规定动作不走样，自选动作有创新。

　　规定动作就是在学习实践科学发展观活动中，中央、省委、州委针对各阶段、各环节提出的具体要求、硬性规定，包括学习实践活动的各阶段、环节、程序以及质和量的具体考核标准，具有“强制性”和“不可变性”，不允许“偷工减料”，不允许搞“变通”，要求严格遵循“线路图”，按照设计方案精确“施工”。

　　搞好规定动作，就是要把学习实践活动作为一种政治任务、一种纪律要求、一种精神追求，做到思想重视、组织严密、行动迅速、措施有力、动作到位，始终从落实领导责任、加强分类指导、积极探索创新、搞好舆论引导、注重统筹兼顾等方面高质量推进。通过开展学习实践活动提高领导干部的科学决策、统筹发展的能力，反对分裂、维护稳定的能力，化解矛盾、破解难题的能力，善于学习、开拓创新的能力。切实加强党员干部党性修养，转变党员干部作风，努力建设一支尽职尽责、忠诚于党的开拓进取、执政为民、清正廉洁的干部队伍。

　　搞好规定动作，需要广大党员干部端正学习态度，遵守学习纪律，结合实际，主动查找不符合科学发展的突出问题。对改革中的若干重大问题形成共识，形成调研成果，促进各项工作的科学发展，做到“真学、真信、真懂、真用”，以新视野确定新目标、谋求新突破。

　　自选动作，就是根据本地区、本单位实际，自行设计、各自开展富有特色的活动。自选动作要突出针对性、实践性和科学性，要体现出地区特色和行业特色，要着眼于解决存在的突出问题，推动科学发展上水平。要积极寻找开展学习活动的新载体、新形式，实现科学发展的观念创新、制度创新和路径创新。

　　保证自选动作有创新、出成效，要精心设计活动载体，不断丰富活动内容，努力走出一条既符合上级要求又体现地区和行业特色的实践之路，确保学习实践活动主题突出、特色鲜明、富有成效；要围绕“保增长、调结构、保民生”目标，直面新情况、新问题、新矛盾，敢于冲破各种束缚障碍，破除各种过时或落后的规章制度，总结经验、汲取教训，创新思路、创新举措。要深入群众，问政于民、问需于民、问计于民，体察民情、体验民生、体会民意。学用结合，上下互促，为群众办实事、解难事、做好事，以科学发展观统领各项工作，促进各项工作有新进展、新面貌、新气象。要紧密联系实际，聚焦重点问题，破解发展难题，开拓科学发展新途径，打造科学发展新平台。要对存在的热点、难点问题及时进行梳理汇总，逐个加以研究，认真制定措施和办法，有计划、有步骤地予以解决，使广大群众在学习实践活动中得到更多实惠。要在建立又好又快发展的体制机制上下功夫，做到有声有色有效、求实务实扎实。

　　学习实践科学发展观就是在搞好规定动作、创新自选动作的过程中，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念；着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题；着力构建有利于科学发展的体制机制。把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、提高领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，推动全州经济社会实现科学发展、跨越发展，确保藏区长治久安。