本报讯 （ 记者 施学群） 近期，香格里拉市民族小学全力以赴做好迎接义务教育均衡发展国家督导评估准备工作。

此前2015年11月，香格里拉市民族小学组织学习《云南省义务教育均衡发展督导评估内容和标准》《云南省县域义务教育均衡发展督导评估工作手册》等相关文件，提高对均衡发展重要性和必要性的认识，及时成立学校义务教育均衡发展督导评估工作领导小组，制定方案，履行职责，分阶段推进，全力做好义务教育均衡发展。

该校按照义务教育均衡发展实施方案，全面实施提高教学质量、教师队伍建设、学校标准化建设和学生关爱工程，真抓实干、改革创新，努力缩小与其他学校办学水平差距，最大限度地体现教育公平，尽力满足当前教育发展需求。

该校抓好教学常规管理，严格执行课程方案，开齐开足课程。各科教师把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。开展读书活动、学科竞赛、兴趣活动、阳光体育活动；抓好学校“小足队”和“藏音合唱团”训练；培养藏文书法和藏族绘画小能手，抓好学生素质教育，培养学生全面发展。

以新《小学生守则》《小学生日常行为规范》为标准，结合学校实际，重视学生行为习惯的养成教育；开展“校园、班级读书角”“半小时早晚读”等活动，培养学生读书好习惯；成立绘画、书法、舞蹈、科技、体育等特色兴趣小组，培养学生特长，凸显学校办学特色；发挥少年队组织作用，通过国旗下讲话、红领巾广播站、值周检查等活动，提高学生素质，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，使学生学会自我教育、自我管理；加强校园文化建设，宣传校园文明佳事，树立学习榜样，实现榜样育人；加强班级文化建设，力争做到班班有特色，实现班级的净化，美化。

学校通过争取资金，扩建运动场地，配备音体美器材、教学仪器，订购或争取赠送图书，实现生均体育场地面积7.95㎡，小学教学仪器、音体美器材设备均达I类水平。生均拥有图书28.5册，学校共有计算机60台，每百名学生9台；生均占地面积、绿化面积、校舍建筑面积、学生与教职工比例、高于规定学历的专任教师等10项对照检查内容均达省级评估标准。

目前，该校多媒体、体育、音乐、舞蹈教室，少先队活动室、图书室以及学校义务教育均衡发展成果展室已按要求做好迎检准备。