花儿努力绽放

当清晨的第一缕朝晖划破黎明落在窗台，教室里便传来了琅琅的读书声。爱读书的孩子最可爱，听！140班的孩子在读诗。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”读李白举杯揽月的浪漫情怀，秀口一吐就是半个盛唐，其潇洒恣意的人生态度让世人感叹。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。”读苏轼把酒问月的绵绵心绪，他从空中楼阁走来，向往天上，又留恋人间，细品其含蓄委婉的诗词意境，让人回味无穷。

十多年的语文教学经历，让我对古典诗词爱不释手，也更加感性。我的学生似乎也深受我的影响，他们也喜爱诗词歌赋。师生关系融洽的我们，会经常坐在树荫下，谈古论今，读诗诵文，我每天途经的是花园一样的路径，面对的是花朵一样的面庞。

“加油，140班加油！”这震耳欲聋的呼喊声回荡在校园的篮球场上，那是同学们秋季篮球比赛震耳欲聋的呐喊声。额头滴下的汗珠，是运动会期间同学们挥洒汗水、奋力拼搏的真实写照。一张张师生合影照，似乎正在诉说着往事。那些人，那些事，那些忘不了的过去，岁岁年年、朝朝暮暮，全都沉淀在心底，历久弥新。

每一个孩子都是一朵花儿，一群孩子就是一片花海。其实，很多时候，不要抱怨花没有开，也许，是她的花期还没到，慢慢等，相信总有一天会馨香满园。养花者最需要的便是耐心。

宋代诗人郑思肖曾言：“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”其实，在生活中，花似人，人似花。养花也好，花开也罢，需要是一份心性，更需要的是一份执着。三尺讲台，桃李不言下自成蹊。教书育人的导师们需要的不仅仅是渊博的知识，更需要深刻的见地与思想的感悟。养花与育人其实是一回事，只是养花的品性需要提高一些而已。

此刻，看着一张张稚嫩的朝气蓬勃的笑脸，回想花儿们奋笔疾书的模样，心想未来可期的日子，我心沉醉。时光易逝，沧海桑田。蔚蓝的天空，让人宁静，使人全身充满了一股使不完的力量。

傍晚的最后一抹夕阳还恋恋不舍地逗留着，九月的校园，好美。美的是逐梦路上热切的心，美的是携手走进毕业季的我们。为梦想扬帆起航，用青春书写壮丽诗篇。花儿因努力绽放而美丽！