一个教师的独白

我孤独地行走在教育的路上，看尽了别人对教育的种种批判，受尽了别人对教师的种种责难，拼尽了我可怜的力气，试图在教育的土地上播撒点滴的善因，以便自己可以收获些许职业幸福，激励自己在教育的征途中继续前行。实践我“学高为师，身正为范”的誓言！

我热爱教师这一职业，它对于我不仅仅是一个糊口的行当，更是我梦想成真的舞台。在我还是一个满口藏语，只会偶尔冒出一句汉语的孩童时，我就梦想着有一天我可以成为一名无所不能的教师，去领略孩子们的无限可能；用流利的普通话，把外面无比精彩的世界带到封闭的小山村，让我眷恋的这一片热土因我的努力而激变。幸运的是，我在高中时遇到了那个让我崇拜得五体投地的政治老师，于是在高考填报志愿时，我将自己所有的志愿都写上了“思想政治教育”，就这样我如愿成为了一名政治老师。

刚走上讲台，我以为严师出高徒。我以为只有让学生怕我才会有好的教学效果。为此我错过了太多走进学生内心的机会，我错过了太多倾听孩子生命拔节声音的机会。后来，我开始调整思路，试图放下架子，从讲台上走下来，走到学生中间去，我开始学着微笑面对学生，我学着和孩子们有身体接触：用我并不宽大的手为孩子擦拭晶莹的泪滴，用我并不强健的身体给受委屈的孩子一个拥抱，让他们重拾生活、学习的信心。我看到了孩子们灿烂的笑脸，我听到了那一声声生命拔节的脆响，我见证了孩子们的成长，我和他们一起收获了关于人生、关于成长的真谛。我在教室里尽情地挥洒我的青春，忘记了自己的年龄，恍惚间觉得自己好像刚刚走上讲台，不觉间我已成为了学生口中的“嘿，老政”。我的教学生涯也所剩不多，真希望时光可以倒流，让我早点精通教书育人的门道，让我多培养一些合格的社会主义建设者。

感谢生命中遇到的那些大胆的家长，将你们全家甚至是整个家族的希望交给不够优秀的我，让我有机会实验我的种种教育教学理念，尽情地挥霍我的热血与青春。感谢那一群群不谙世事的可爱的孩子们，你们如此热烈的爱和对我毫无怀疑的信服，让我一次次扬起理想的风帆，鞭策自己在教育教学的路上不断学习，不断反思，不断前行。感谢那些将我贬得不值一文的可敬的人们，是你们一次次的打击鞭策了我，让我不断反思总结，找到了自身的不足，让我变得更加美好！

功成不必在我，功成必定有我。尽管大家如此不看好我们的高中教育，尽管大家总不忘在茶余饭后给我们广大高中教师脆弱的心灵补上狠狠一刀，但我们始终在迪庆教育振兴的路上竭尽全力，艰难前行，因为我们始终坚信：坐在我教室里的每一个孩子都是他家的全部希望。请相信，尽管我们水平不一、能力各异，但每一个教师都在努力践行“学高为师，身正为范”的誓言。尽管我们的努力不一定会换来成倍提高的升学率，但请不要忘了教育还有很多无法用升学率去衡量的东西。请一定给予我们足够的耐心，就像您当初耐心搀扶你的孩子学走路般“扶”我们一下，我们的教育不仅是高中阶段出了问题，而是在起步阶段就与别人“差了几条街”。坐下来，我们一起想办法，相信一定可以找到出路！给我们一个机会，我们定会还你一份惊喜！