回忆音乐

郑志强是我1973年9月上高中时的同学，我们是中甸一中的第二个高中班。班里的同学除一中本校的初中毕业生外，还有来自其它中学的初中毕业生。郑志强便是从三中考上高中的，为此之前我们并不认识。但郑志强到了一中上学后，他的名字很快就被人记住了，因为那个时代天天都是讲突出政治，而“郑志强”仨字和“政治强”同音，所以同学们似乎对他并不陌生。

那时学校的条件很差，全班男同学都住一个大宿舍，床铺是按入学先后自行挑选的。不知道郑志强是不是最后一个报到的，还是他选择床铺的心理和别人不一样，他的床紧挨着宿舍门边上，而一进门便能看到他床头上挂着的一把三弦。那时学校里很多同学都会玩乐器，但都是些笛子、口琴和二胡之类的，像三弦这样大个的乐器还不曾见到，所以同学们都在关注这把三弦，可从开学到放寒假了，见过郑志强玩其它乐器，却没见他拨弄过这把三弦。

第二年新学期开始了，那时各地都在学习演唱“陕甘宁边区五首革命民歌”，可学校里没有专职的音乐老师教授。郑志强得知此事后主动向班主任请缨，而他确实不负众望，很快让五首革命民歌在校园中传唱开来，这让同学们不敢对他小觑。

也就在追逐时尚中，我很想学会音乐简谱，却又苦于没有基础知识，便主动拜访了郑志强。起先他很爽快地答应了我，可后来却又说要有一个条件。我问他：“什么条件？”他回答：“帮我买一副三弦上的琴弦。”那时我这才知道不见他弹奏三弦，是因为那三弦的琴弦早断了。我问：“多少钱一根琴弦呢？”他说：“琴弦不卖根，而是卖副。三弦琴弦由高、中、低三根组成。”我再问：“那多少钱一副琴弦呢？”他回答：“大概六毛五吧。”听他这话我心里不由一阵酸楚，因为那时六毛多钱对我来说不是问题，可他却因买不了琴弦，而一直没弹奏三弦。我说：“等星期天回家我就给你买来，但你得好好教我识简谱。”“没问题，我一定教会你。”他高兴地回答。

很快琴弦买回来了，一曲春风般的乐曲《铁路修到苗家寨》便从那三弦上拂面开来。循着悠扬的琴声同学们都围拢而来，大家沉静在美妙的乐声中。而郑志强不仅能弹奏乐器，还能边弹边唱，唱出了：“铁路修到苗家寨，青山挂起银飘带，村村寨寨连北京，红太阳光辉照苗寨……”的优美歌声。对此有同学们说：“你别叫‘政治强’了，就叫‘音乐强’多好。”而郑志强却说：“还叫‘政治强’吧，政治可是第一位的哟。”闹得大家一阵欢笑，一阵歌声。而就是这副琴弦，成了我和郑志强的音乐约定。他没有食言，从“哆来咪”开始耐心地教我学习简谱，从此把我拽进了音乐的世界。

我没忘记他教我的第一首歌曲是《歌唱咱们的解放军》，这是当时广播里反复播放的一首新歌，曲谱虽然简单，但却悦耳动听，我便很快学会了这首歌的简谱唱法。之后，他怕我习惯听广播而干扰学习，故意找来了一首还未听到过的儿歌《小玲玲爱唱北京——地拉那》教我学习。当时我不解地问他：“你怎么教我学儿歌呢？”他说：“儿歌乐谱相对简单，等你把简单的学会了，才能学更深的。”按他的要求，我慢慢能按照歌单上的数字唱出调了，他很高兴，便又从新出版的《云南文艺》杂志上，抄录下一首名为《身背背篓上山来》的歌曲叫我学唱。当我哼过几遍后能准确唱出曲谱时，他便弹起了三弦为我伴奏。至此这首“青青高山陡石崖，身背背篓上山来……”的抒情歌曲，很快在校园里传唱开来。

一个学年结束了。假期里我买了一把三弦，可开学都过一周了，却还不见郑志强到来。后来才从班主任那里得知，郑志强在开学前已经办理了退学手续，原因是家庭贫困而上不了学。听这一消息，一种失落感在我心中油然而生，而我竭力掩饰住心中的不悦，更羞于在同学面前摆弄三弦，只好在周末悄悄地把三弦带回到了家中。

此后，我听说郑志强来过一次学校寻找歌本，那时他是农村文艺宣传队的成员，到州里来参加文艺汇演。他在舞台上操琴伴奏，还有手舞足蹈地伴舞。看他那镇定自若地表演，真让人羡慕。台下的老师对我们说：“郑志强真是个人才，若让他在学校里当个音乐老师还真绰绰有余。”当时政策，所有上过中学的城镇户口学生，离校后都必须到农村“接受贫下中农再教育”，郑志强虽是退学的，还得到农村当知青。

1975年8月，我高中毕业后和几位同学到了农村插队落户。过惯了学校生活的我们，劳动之余总觉得枯燥乏味。于是大家很喜欢凑在一起，吹拉弹唱上一阵子。而我那时既不会操琴，也不会吹奏，幸好郑志强教会了我简谱知识，所以我在知青中还算是“懂音乐的人”。

我们下乡那年，一部新的电影故事片《红雨》在农村里巡回放映，我们知青便来到大队里观看这部电影。电影中的主题歌《赤脚医生之歌》，以优美的旋律、动人的歌词顷刻打动着我们的心。放映结束后，大家都说想尽快学会这首歌。也就是为了会唱这首电影歌曲，第二天收工后，我们一伙知青带上手电和纸笔，步行十多里路，再到别的村里看这部电影。当时大家做了分工，由我记录歌谱，其他人记录歌词，要把这首电影歌曲记下来。这首歌记谱不难，因为是主题歌，主题音乐多次响起，我便准确记下了谱子。倒是给记词带来一定难度，因为歌词在银幕上只出现一遍，尽管每人只记一句词，但完整的三段歌词，巡回了三次才记下。当天晚上，我们就整理出这首歌曲，一夜过后，“赤脚医生向阳花，贫下中农人人夸，一根银针治百病，一颗红心暖千家……”的优美歌声就在农村中传唱开来。歌声让我们知青添了光彩，县文教局发的简报里还赞许了我们知青。

风吹雨打的农村岁月，青春时代的荡漾歌声，能让我们忘却劳累的生活，歌声也让我们憧憬着美好的未来。当我结束三年多的知青生活时，一起到农村的知青都早于我一年前就回城工作了，我算是最后走出农村的知青了。可当我满怀喜悦心情回到县城时，一种失落感却又油然而生。理想与现实的极度反差，严重挫伤了我的自尊心。那时我想到过高中同学郑志强，得知他之前参加工作时也不顺当，因受其父“历史问题”的影响，他工作单位也不如愿，以后辗转到了州级中专学校做后勤。我羞于在同学面前开拖拉机转悠，再则自己没学好乐器，只会“乱弹琴”，于是便产生了规避音乐的心态，其实是不愿接受人生舞台上的这一情节。因而不曾找过郑志强叙旧，久而久之，尽管我适应了现实的工作，却已经疏远了往日的同学。

以后我经历过多次工作调动，但都无缘于文化宣传之类的行当。而那让我始终舍弃不了的音乐，最终还是像幽灵似地缠上了我。于是我尝试用音乐的感受写作诗歌或散文诗，哪知这以后一发而不可收。此后，遇上迪庆电视台正播放着州卫校20周年校庆专题节目，让我欣喜万分的是，这台节目中优美的团体操《雪莲颂》是郑志强编排的。由他作词作曲的《迪庆州卫校校歌》“太阳迎我笑，未来把手招，‘红十字’凝结着风华英才……”更是以欢快的旋律给了我启示。

光阴似箭，岁月如梭。而今我和郑志强都退休了，当我想再请教他教我乐器时，发现我手指已不听从音符的使唤了。回首往事，音乐似乎和我若即若离，我还真回答不出所走过的春秋是如歌岁月的光阴？还是所经历的时光是曲如人生的年代……（殷著虹）