习近平为全国脱贫攻坚楷模张桂梅颁发奖章、证书、奖牌！

2月25日上午，北京人民大会堂国旗飘扬，群英荟萃。中国向世界宣布打赢脱贫攻坚战，全国脱贫攻坚总结表彰大会在这里隆重举行。

10时42分，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号获得者，丽江华坪女子高级中学书记、校长张桂梅颁授奖章、证书。

工作人员推着坐在轮椅上的张桂梅来到主席台正中央，习近平俯身为她戴上奖章，接过印有金色国徽的荣誉证书，略显憔悴的张桂梅目光熠熠，微笑着用左臂抱紧证书展示给大家，脸上洋溢着不懈奋斗的欣慰与幸福。

在张桂梅创办的全国第一所免费女子高中——云南丽江华坪女子高级中学里，老师们集体收看电视里他们敬爱的张校长获得这个至高的荣誉，热泪盈眶。这所学校创办前，华坪县中考升学率还不到50%，2020年，达到90%以上，全县高考升学率多年在丽江保持第一。2011年起，华坪女子高中连续10年高考综合上线率100%，创造了滇西山区的“教育奇迹”。张桂梅“培养一个女孩可以影响三代人，培养出有文化、有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿”的初心笃行，已经从潺潺溪流汇成浩浩江河，惠泽了云岭大地的千万女童家庭，成为干部群众推动教育扶贫的共同行动。

“党和人民看到了我们”

此刻的北京，年味仍浓，春意盎然。

从习近平总书记手上接过荣誉证书的张桂梅的手，贴满了膏药，就是这双关节已经严重变形的手，多年来一直牢牢牵住无数山区女孩的小手，不让贫困的巨浪将她们冲散，用教育帮助她们改变贫困的命运， 2002年至今，把1804个山区女孩送进了大学。

“教育事业一个人是做不了的，这个荣誉不属于我，华坪女高那么多老师，全国山区那么多老师，说明山里的老师们的付出被党和人民看见了，认可了，荣誉属于山区的全部老师。”

“现在取得的成绩还不够，这份肯定和鼓励将推动我们大家继续努力付出，做出新的更大贡献。” 不言松懈的劲头在张桂梅的身躯里总是随时在线。

“春节家访 变化很大”

这个春节期间，张桂梅拖着病痛的身体，走访了104个学生家庭，这是她连续第十三年的寒假家访。　

“这次家访非常顺利”，原本虚弱的面容，在讲起自己的学生和工作时瞬间绽放光彩：“政府把贫困地区的农户搬迁到城镇附近，卡户一区、卡户二区，楼房很漂亮，家访起来方便多了。”对于近年来脱贫攻坚带来的成果，张桂梅把“改变非常大”挂在嘴边，“就算去远一些的学生家，农村公路也修到了家门口。”

家访途中，一个以前的学生参加了工作，每月领到5000-6000元工资，正在手机上指挥家里种地。“姑娘们通过受教育，彻底斩断了贫困的根，让父辈在山村里昂首挺胸，这就是我们山区教育工作者的意义。”

早些年听见张桂梅来了，村子里的大人们烦她，家里有女孩的更是躲着她，张桂梅只能满山遍野去“撵”她们，把她们“抓”回学校读书。近些年家访，大人们都热情相迎，会主动跟张校长汇报，孩子回家“只让学习，不让干农活”。

“很多家长都说希望我能活得更久一些，她们想把现在还小的女娃娃也送来我们学校。”大家都尝到了读书的甜头，感激张校长无私忘我的付出，这让病魔缠身的张桂梅感到欣喜。

“乡村振兴首先是乡村教育的振兴”

去年，张桂梅带了30个孩子到昆明长见识，回去后这些孩子都疯了一样地学习。“如果不是疫情，我还想带她们去北京，让她们看看什么是清华北大，坐高铁去乘飞机回，这比她们在视频上学习什么是高铁要直观得多。”

从创办免费女子中学之初遭人白眼和不为人理解的艰辛，到现在获得各级政府的支持和社会各界的帮助，张桂梅并未松劲，一直在思考下一步怎么做才能对学生们更好。

“这些年因为脱贫攻坚工作来华坪的人很多，让孩子们接触到了外面的世界，这给他们打开了新的视野和天地，对激发山区孩子的学习能动性非常可贵。”

“教育解决的是孩子们的灵魂问题，乡村振兴首先是乡村教育的振兴，我们取得了成绩但做得还不够，下一步我们还要下大力气解决乡村优质教育资源紧缺，发展不平衡不充分的现状，加大对乡村教师队伍的倾斜和支持，让他们有更多归属感、获得感。努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”张桂梅说。

在张桂梅的愿望清单中，一直有个华坪女高学生破冰清华北大的心愿，“我要求师生们一届一届地努力，能够考上这两所国内名校。”“如果发达地区的优秀老师能与山区的学校加强交流，比如专门给学生们开展增加最后几十分的提升工程，解决备考最难的那两道题，这能够缩短山区孩子和城里考生的差距。”

在张桂梅获得国家至高殊荣的同时，记者从省教育厅获悉，近年来，云南省通过兜住“义务教育有保障”底线、拓展贫困家庭子女入学渠道、职业教育扶智“造血”等多措并举，全力打赢打好教育脱贫攻坚战。其中，全省义务教育阶段卡户学生辍学问题已得到历史性解决，实现动态清零。2016-2020年，中央财政对我省拨付乡村教师生活补助奖补资金共计22.71亿元，12.58万名乡村教师获得补助。2020年，云南补充基础教育教师3.28万人。